Prof.ª Gabriela
Como terão que entregar a apostila no começo do mês de dezembro, informo a vocês que deverão realizar apenas as seguintes atividades:
Prof.ª Gabriela
3º Bimestre (2ª atividade)
ATIVIDADE: MUNDO CONECTADO
Objetivo:
Discutir o papel dos dispositivos tecnológicos no dia a dia e refletir sobre as mudanças trazidas pela tecnologia;
Refletir sobre os smartphones e a forma como se tornaram um item quase que indispensável para muitos de nós.
Questões:
1) Quais são os dispositivos eletrônicos de comunicação e informação mais usados no dia a dia?
R:
2) Para que serve os smartphones?
R:
3) Eles influenciaram o comportamento das pessoas? Em qual sentido?
R:
4) Porque tantas pessoas têm ou querem ter um smartphone?
R:
5) Quanto tempo dura um smartphone?
R:
6) Quais os impactos que essa quantidade de smartphone produzida causa ou pode causar ao meio ambiente?
R:
Pesquisa pessoal:
1) Quantos celulares smartphone você já teve?
R:
2) Com que frequência você troca de aparelho?
R:
3) Com que frequência você gostaria de trocá-lo?
R:
4) Quais são os motivos para você querer fazer a troca?
R:
O vídeo a seguir pode e irá auxilia-los a responder as questões:
Enviar para a professora, via e-mail, foto da atividade realizada.
Prof.ª Gabriela
3º Bimestre (1ª atividade)
Atividade: Storyboard e flip book
Você sabe o que é storyboard? E flip book?
Pesquisar o que é um storyboard e um flip book.
Storyboard:
Flip book:
Agora que você já sabe o que são bora montar um storyboard? E talvez um flip book?
Segue um link que poderá auxilia-los:
https://www.youtube.com/watch?v=nomdczJKRpU&list=PLXyA-zl-y4WHlj-al151WwD3wuVKbIMOT&index=11
Enviar para a professora, via e-mail, foto da pesquisa e do storyboard e um vídeo do flip book.
gabrielalmeida518@hotmail.com
Prof.ª Gabriela
(4ª atividade)
Conteúdo: Cyberbullying
Habilidades: Identificar e explorar as TDICs, reconhecer suas especificidades e aplicabilidades em diferentes contextos de uso; refletir sobre os impactos da TDIC nos serviços, na produção e na interação social.
Após a leitura das postagens a seguir:
*Identificar a situação ocorrida em cada situação
*E pensem em uma ação contra o cyberbullying a partir delas, faça as anotações em seu caderno.
SITUAÇÃO 1:
Conversa em aplicativo de um grupo de adolescentes:
SITUAÇÃO 2:
Postagem de vídeo em uma rede social feita por um estudante de um 7º ano:
SITUAÇÃO 3:
Após postagem de uma fotografia no Instagram, por uma estudante de uma determinada escola, surgiram os seguintes comentários:
Rute: Lá vem ela achando que é TOP MODEL, sem noção......
Camila: Rsrsrsrsrsr
Camila: Essa foi boa, pensa que é TOP!!!!!
Roger: Só se for TOP 0
Mônica: Nem selfie sabe fazer, rsrsrsr
Lica: E a maquiagem? parece uma palhacitaaaaaaaaa
Letícia: Sua selfie ficou linda minha filha, te amo....
Carol: Apareceu a mamãzinha para dar uma força para filhinha .....
SITUAÇÃO 4:
Conversa em aplicativo de um grupo de adolescentes:
Situação 5:
Uma live1 feita em uma rede social motiva o diálogo a seguir:
